金澤貴之研究室へようこそ！

我らが教育学部長，松田先生は，超人的に仕事が早いです。
そして，フットワークも軽いです。
以前，私が，教育実習関係のお仕事で，一見単純作業のようだけれども，いろんな不確定（？）要素が混じっていて，なかなか決められない作業を抱えていたときのこと。
立ち話的に，松田先生に相談すると，「じゃ，昼休みに一緒にやりましょう。５分で済みますよ」と。
お忙しい先生に申し訳ないと思いつつも，お言葉に甘えました。
…で，本当に５分で終わってしまったんですよね。
上から順番に，「…は，…だから，こちら。…は，」と割り振っていく。
それも，例えばどの学生がどの辺に住んでいるかとか，どんな性格かとか，実習校の特徴とか，いろんな情報が頭に入っていて，それを引き出しながら。
私が３０分以上かけて考えていた，いや，考えあぐねていて決められなかったことを，それ以上にきちんと根拠のある作業として，５分で済ませてしまったわけです。
考えてみたら，学部長というお仕事は，押し寄せてくる決済の書類の嵐に押されずに，流していく作業だけでも，大変なことでしょう。
しかもその１つ１つ，きちんと確認しておかないと，後で何かあったときには最終責任を追う立場になるわけで。
つまりは，学部長としてクリエイティブな活動を展開していくためには，学部長として誰にでも求められるルーティンワークは，瞬時にさばいていく能力が求められるのでしょう。

「こんな雑用ばっかり何で俺にやらせるんだ，もっと俺だってクリエイティブな仕事をしたいんだ」とぼやく人が時々いるかもしれません。
でも，いわゆるクリエイティブな仕事（質の高い仕事）は，単純作業の量をこなして初めて，成し遂げられるのではないかと思うわけです。
量をこなさないと，質には転化しない。
この辺の話は，中谷彰宏さんが，しばしば書かれていることでもあります。

私の学部と修士課程の時の指導教官，学芸大の渡邊先生（今は副学長）は，若い頃，大変な苦労人でした。
飲んだ席での苦労話に感動して，「私，渡邊先生の人物伝を卒論にします！」といった学生がいたほど（もちろんその場で却下されましたが）。
いろいろなお仕事を経験されてこられたからか，わかりませんが，「私は単純作業は得意ですよ！」と言ってました。
確かに，研究会の案内の発送作業では，のり付けのコツや封筒の折り方のコツを，教わりました。
単純作業ほど，１つ１つでは時間の開きはそんなに違わないように見えて，１０，１００と量を重ねると，上手い，下手の差が出ます。
なかなか奥が深いものですね。

そんな私は，未だに単純作業が極められず，そして雑用が嫌いなままですけれども…